Jak zadawać pytania po angielsku? Najczęstszy błąd ósmoklasistów według CKE

You saw Tom yesterday? Po polsku to brzmi jak pytanie. Po angielsku to zdanie twierdzące ze znakiem zapytania na końcu. Na egzaminie ósmoklasisty kosztuje punkt.

W sprawozdaniu z egzaminu 2025 CKE napisała wprost: szczególną trudność sprawiło uczniom tworzenie form pytających. I dodała, że to jedno z podstawowych zagadnień gramatycznych. Czyli coś, co da się opanować.

Dlaczego Polakom pytania sprawiają kłopot#

Po polsku pytanie robisz intonacją albo dodajesz „czy”. Szyk zdania zostaje ten sam: „Widziałeś Toma?” i „Widziałeś Toma.” różnią się tylko melodią.

Po angielsku pytanie ma własną konstrukcję. Potrzebny jest operator, czyli czasownik pomocniczy, który staje przed podmiotem. Do tego zmienia się szyk. Bez tych dwóch elementów pytanie po prostu nie istnieje.

Gdzie uczniowie stracili punkty w 2025 roku#

Dwa zadania z maja 2025 pokazują problem jak na dłoni:

• Where (widziałeś) Tom yesterday? Poprawnie: did you see. Tylko 26% uczniów wpisało dobrą odpowiedź. Błędy: did you saw albo you saw.
• Brian, (borrow) your scooter this afternoon? Poprawnie: can/could/may I borrow. Tu udało się 61% uczniów. Błędy: zły czas, na przykład did you borrow, albo zły szyk, czyli I can borrow.

Jest jeszcze jedna zasada z informatora CKE. W zadaniach, w których trzeba o coś zapytać, egzaminator nie uznaje pytań intonacyjnych, takich jak She likes it? Nawet jeśli w rozmowie z Anglikiem takie pytanie by przeszło.

Trzy zasady, które załatwiają większość pytań#

1. Operator przed podmiotem

Każde pytanie potrzebuje czasownika pomocniczego przed podmiotem. Jeśli w zdaniu twierdzącym jest is, can, have, will, po prostu przestawiasz go na początek:

• She is tired. → Is she tired?
• You can swim. → Can you swim?

2. Brak operatora? Wstaw do, does albo did

W czasach Present Simple i Past Simple zdanie twierdzące nie ma operatora. Trzeba go dodać:

• teraźniejszość: do albo does (dla he, she, it),
• przeszłość: did dla wszystkich osób.

3. Po do, does i did czasownik wraca do formy podstawowej

To najczęstszy błąd. Operator już niesie informację o czasie i osobie, więc czasownik nie może jej powtarzać:

• Did you saw? → Did you see?
• Does she likes? → Does she like?

Pytania z where, what, why#

Słówko pytające stoi na samym początku, a potem idzie zwykły schemat pytania:

Where + did + you + see + Tom?

Uczeń, który zna ten schemat, rozwiązuje zadanie 13.1 z 2025 roku w pięć sekund. Więcej o zadaniu z tłumaczeniem fragmentów piszemy w tekście o najtrudniejszym zadaniu na egzaminie.

Jak to ćwiczyć#

1. Zamieniaj zdania na pytania. Weź dowolny tekst z podręcznika i zrób pytanie z każdego zdania. Pięć minut dziennie.
2. Zadawaj pytania w różnych czasach o tej samej rzeczy: Do you play? Did you play? Will you play? Have you played?
3. Graj w 20 pytań po angielsku. Jedna osoba myśli o rzeczy, druga pyta tylko pytaniami tak lub nie.
4. Pisz pytania na głos i zapisuj je. Na egzaminie liczy się pisownia, więc ćwiczenie tylko ustne nie wystarczy.

Uczciwie: to nie wystarczy na cały egzamin#

Pytania to jeden, bardzo punktowy temat. Opanowanie ich poprawi wynik w kilku zadaniach, ale nie zastąpi pracy nad słownictwem, czytaniem i pisaniem. Dobrze za to pokazuje, jak działa nauka pod egzamin: mały, konkretny problem, konkretne zasady, regularne powtórki.

Najczęstsze pytania#

Jak zbudować pytanie w czasie Past Simple?

Na początek słówko pytające, jeśli jest, potem did, podmiot i czasownik w formie podstawowej, na przykład Where did you see Tom? Błędem jest did you saw, bo po did czasownik nie może być w formie przeszłej.

Czy pytanie bez operatora, na przykład You saw it?, jest uznawane na egzaminie ósmoklasisty?

W zadaniach sprawdzających uzyskiwanie informacji CKE nie akceptuje pytań intonacyjnych, takich jak She likes it? Trzeba użyć operatora i szyku pytającego.

Jak poprosić o pozwolenie po angielsku na egzaminie?

Najprościej użyć can, could albo may przed podmiotem, na przykład Can I borrow your scooter? Błędem jest I can borrow, bo to zdanie twierdzące, a nie pytanie.